Policy Context for Gender Equality Reforms in Education in Central Asia

2025

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1007/978-3-031-75301-5_2
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Abstract This chapter conducts a comparative analysis of gender equality policies across the five Central Asian countries, focusing on gender equality in education and other spheres by synthesising insights from academic and grey literature. The chapter begins by outlining the historical policy landscape, examining how Soviet gender equality policies impacted women in Muslim Central Asia. It then analyses how the intricate interplay of the Soviet legacy, globalisation, neoliberalism, and nationalist discourses influence gender equality policies and identities. Subsequently, it explores post-independencegender equality frameworks and policies, considering key actors, international gender equality commitments, and policy structures within each Central Asian nation. Lastly, the chapter examines gender social norms viewed as the primary obstacle hindering the effectiveness of gender equality policies and endeavours in the region.