CLIL yondashuvi orqali oʻzbek yuqori sinf oʻquvchilarining ingliz tili talaffuz koʻnikmalarini rivojlantirish

Alimardon Odilov, Zebo Botirovna

2026

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.70413/si-v4-i72-57330
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Ushbu maqolada CLIL (Content and Language Integrated Learning) yondashuvi orqali o'zbek yuqori sinf o'quvchilarining ingliz tili talaffuz ko'nikmalarini rivojlantirish masalasi tadqiq etiladi. O'zbekiston umumta'lim maktablarida talaffuz ko'nikmalarini o'qitishdagi muammolar tahlil qilinib, CLIL asosidagi metodikaning samaradorligi eksperimental tarzda isbotlangan. Namangan shahridagi maktablarda o'tkazilgan eksperiment natijalari CLIL yondashuvining an'anaviy usulga nisbatan talaffuz ko'nikmalarini rivojlantirishda ustunligini ko'rsatadi.