PROFESSIONAL ORIENTATION AS A STRUCTURAL ELEMENT OF THE SOCIOPERSONAL COMPETENCE OF STUDENTS OF A PEDAGOGICAL UNIVERSITY

2024

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.33514/1694-7851-2024-2/1-119-127
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The formation of social and personal competence acts as a fundamental indicator of the professionalism of a primary school teacher. The article considers its structural element - the professional orientation of the teacher. In the process of analyzing the literature, it was found that there is no single definition and content of the teacher's professional orientation. There are various approaches to the essence of this concept. The results of the experiment are presented.