FORMATION OF ACADEMIC LITERACY AMONG UNDERGRADUATES IN THE PROCESS OF LEARNING A FOREIGN LANGUAGE IN THE FIELD OF PROFESSIONAL COMMUNICATION

2024

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.52445/bkeu.2024.21.40.007
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article examines the aspects of the formation of academic literacy among undergraduates in the process of learning a foreign language in the context of professional communication. Special attention is paid to methods and strategies that promote the development of academic writing, critical analysis and effective communication skills in a professional environment. The paper analyzes modern approaches to learning, the introduction of which contributes to improving the understanding and application of academic standards. Examples of successful practice are also considered and recommendations for teachers and students are offered. Мақалада Кәсіби коммуникация контекстінде шет тілін үйрену процесінде магистранттардың академиялық сауаттылығын қалыптастыру аспектілері қарастырылады. Кәсіби ортада академиялық жазу, сыни талдау және тиімді қарым-қатынас дағдыларын дамытуға ықпал ететін әдістер мен стратегияларға ерекше назар аударылады. Жұмыста оқытудың заманауи тәсілдері талданды, оларды енгізу академиялық стандарттарды түсіну мен қолдануды жақсартуға ықпал етеді. Сондай-ақ, табысты тәжірибенің мысалдары қарастырылып, оқытушылар мен студенттерге ұсыныстар ұсынылады. В статье рассматриваются аспекты формирования академической грамотности у магистрантов в процессе изучения иностранного языка в контексте профессиональной коммуникации. Особое внимание уделяется методам и стратегиям, способствующим развитию навыков академического письма, критического анализа и эффективной коммуникации в профессиональной среде. В работе проанализированы современные подходы к обучению, внедрение которых способствует улучшению понимания и применения академических стандартов. Также рассматриваются примеры успешной практики и предлагаются рекомендации для преподавателей и студентов