FORMATION OF THE PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL POTENTIAL OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS

2024

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.46916/06112024-2-978-5-00215-573-6
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Currently, the primary goals and objectives of Kazakhstan's general education system are to develop students of vocational education institutions and universities pursuing pedagogical specialties into individuals equipped with knowledge, skills, and competencies appropriate to their age and level of education.This attempts to integrate national education with contemporary requirements by incorporating national ideals and universal successes, thereby developing persons based on scientific outcomes applied in real-life situations.It focuses on human capital development by establishing conditions for gaining essential information and current technology in their chosen professions, supporting professional growth, and improving competence in their fields [1].