Аңдатпа
Medical education is a flexible education system focused on the needs of society and scientific achievements. The training of a doctor takes place throughout life, so it is important to create a strong basis for the accumulation of knowledge and experience. When developing educational programs, it is necessary to adhere to a competency-based approach, which is the key to successful training of a qualified and professional specialist. At the same time, professionalism is a core competence that all graduates must achieve. In the article, we shared our experience in developing and implementing an educational program to develop professionalism among residents of the family medicine. It was important for us to disclose the key attributes of professionalism in the training program, which, in addition to good clinical knowledge and skills, include such qualities of a professional as honesty, responsibility, reliability, accountability and the ability to maintain an appropriate balance between the duties of caring for the patient and personal obligations. Here, we have detailed the learning outcomes and teaching methods of professionalism educational program. In the present study, the P-MEX (Professionalism Mini Evaluation Exercise) was used as an instrument for the first time, which was translated into Kazakh, passed a pilot study, demonstrating good reliability and validity. Медицинское образование является гибкой системой, ориентированнойна потребности общества и научные достижения. Обучение врача проходит на протяжении всей жизни, поэтому важно создание крепкого базиса для накопления знаний и опыта. При разработке образовательных программ необходимо придерживаться компетентностного подхода, что является залогом успешной подготовки квалифицированного и профессионального специалиста. При этом профессионализм является базовой компетенцией, которую все выпускники должны достичь. В статье мы поделились опытом разработки и внедрения образовательной программы по развитию профессионализма у резидентов семейной медицины. Для нас было важным раскрытие в программе обучения ключевых атрибутов профессионализма, к которым, помимо хороших клинических знаний и навыков, относят такие качества профессионала как честность, ответственность, надежность, подотчетность и способность сохранять надлежащий баланс между обязанностями по уходу за пациентом и личными обязательствами. Здесь мы подробно описали результаты и методы обучения, а также в данном исследовании впервые был применен инструмент мини оценки профессионализма - P-MEX, который был переведен на казахский язык, прошел пилотное исследование, продемонстрировав хорошую надежность и валидность. Медициналық білім беру қоғамның қажеттіліктері мен ғылыми жетістіктерге бағытталған икемді білім беру жүйесі болып табылады. Дәрігердің оқуы өмір бойы жүреді, сондықтан білім мен тәжірибе жинақтау үшін берік негіз жасау маңызды. Білім беру бағдарламаларын әзірлеу кезінде білікті және кәсіби маманды нәтижелі дайындаудың кепілі болып табылатын құзыреттілік көзқарасты ұстану қажет. Сонымен қатар, кәсібилік – барлық түлектер қол жеткізуі тиіс негізгі құзырет. Мақалада біз отбасылық медицина резиденттері арасында кәсібилікті дамыту үшін білім беру бағдарламасын әзірлеу және енгізу тәжірибесімен бөлістік. Біз үшін оқыту бағдарламасында кәсібиліктің негізгі атрибуттарын ашу маңызды болды, олар жақсы клиникалық білім мен дағдылардан басқа, кәсіби маманның адалдық, жауапкершілік, сенімділік, есеп берушілік және науқасты күту міндеттері мен жеке міндеттемелері арасындағы сәйкес тепе-теңдікті сақтай білу сияқты қасиеттерді қамтиды. Бұл зерттеуде біз оқытудың нәтижелері мен оқыту әдістерін егжей-тегжейлі қарастырдық және алғаш рет қазақ тіліне аударылған, жақсы сенімділік пен негізділігін көрсете отырып, пилоттық зерттеуден өткен P-MEX шағын кәсіби бағалау құралы қолданылды.