Forming Readiness of Students to Implement Research Activities in Pedagogical Practice

2024

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.47526/2024-3/2664-0686.99
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article discusses ways to increase the effectiveness of research competence during practice from the whole set of problems of developing students' research abilities. The process of developing the readiness of physics students to conduct research work during internships in schools in the city of Pavlodar is described. A step-by-step plan for preparing students for teaching practice in a modern educational environment is proposed. The relevance of this article lies in the need to prepare students of pedagogical universities to organize and conduct research study with schoolchildren. The purpose of the study is to prepare students to conduct research activities at school during teaching practice. The main signs of the development of research skills in future teachers should be, in our opinion, the ability to structure lessons with elements of research activity; skills in drawing up a research plan; preparation of creative lesson and home research assignments; increasing the level of knowledge of students in physics and developing research skills. The article also discusses the stages of preparation for the implementation of research skills that reveal the teaching abilities and professionally important personal qualities of students.