TO USE OR NOT TO USE: INSTAGRAM AS A FACILITATOROFDEVELOPING ENGLISH WRITING SKILLS

2022

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.47344/sdu20bulletin.v58i1.683
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Developing writing skills may be challenging for the majorityofstudents while learning English. They easily get bored of typical writingstructures and often neglect such tasks. In order to engage students in the writingprocess and boost their interest, teachers always try to search for new modernteaching tools. One of the contemporary instruments to develop English as aforeign language (EFL) learners’ writing skills might be using social media. Thecurrent article attempts to conduct an overview of the studies devoted to theinvestigation of Instagram as a tool to practice writing as well as to facilitate thedevelopment of writing skills