Аңдатпа
В современном мире, где цифровая трансформация проникает во все аспекты жизни общества, изучение взаимосвязи между цифровой грамотностью населения и использованием Интернета становится особенно актуальным. В статье проанализированы два показателя: уровень цифровой грамотности и доля пользователей сети Интернет в различных регионах Казахстана за период с 2018 по 2022 год. В статье исследованы статистические данные, предоставленные Бюро национальной статистики Республики Казахстан. Использованы методы описательной статистики и корреляционного анализа в программе Microsoft Excel. Выявлено, что уровень цифровой грамотности в стране увеличился, что сопровождалось ростом доли пользователей Интернета. Коэффициент корреляции между уровнем цифровой грамотности и долей пользователей Интернета составил 0,76, что указывает на значимую положительную взаимосвязь между этими двумя показателями. Результаты исследования показали важность цифровой грамотности как фактора, способствующего более активному использованию Интернета. Выявлена взаимосвязь между двумя изучаемыми показателями, что подтвердило гипотезу о том, что повышение уровня цифровой грамотности населения может способствовать увеличению числа пользователей Интернета. Сделаны выводы, имеющие значительное практическое значение для разработки стратегий в сфере образования и информационных технологий, направленных на повышение цифровой грамотности, особенно в условиях развития информационного общества и цифровой экономики. В дальнейших исследованиях представляет интерес более глубокое изучение факторов, влияющих на цифровую грамотность, и их взаимодействия с различными аспектами социально-экономического развития. In today's world, where digital transformation significantly impacts all aspects of society, understanding the relationship between digital literacy and Internet usage becomes increasingly vital. This study focuses on analyzing the level of digital literacy and the proportion of Internet users across regions in Kazakhstan from 2018 to 2022. The objective is to assess the dynamics of these indicators and their correlation. The study is based on data provided by the Bureau of National Statistics of the Republic of Kazakhstan. Employing descriptive statistical methods and correlation analysis in Microsoft Excel, it was found that the level of digital literacy in the country has increased, accompanied by a rise in the proportion of Internet users. The correlation coefficient between digital literacy levels and Internet usage was 0.76, indicating a significant positive relationship between these two metrics. The findings underscore the importance of digital literacy in facilitating more active and effective use of digital technologies. The identified relationship between the studied indicators supports the hypothesis that enhancing the population's digital literacy can contribute to an increase in the number of Internet users. These insights have considerable practical significance for developing educational programs and strategies to improve digital literacy, especially in the context of the evolving information society and digital economy. Future research should focus on exploring factors influencing digital literacy and their interaction with various aspects of socio-economic development.