Аңдатпа
Обучение студентов в медицинском колледже является важным звеном системы медицин- ского образования. Студенты имеющие физические ограничения также могут обучаться там по определенному кругу профессий. Их особенности создают потребность постоянного наблюде- ния со стороны психолога. Потенциально проблемами могут стать социальная изоляция и социальное неприятие. Это негативным образом скажется на развитии личности студента с физическими ограничениями. В исследовании была проведена диагностика и оказана необходимая психологическая помощь студентам с проблемами со зрением в рамках психо- логической работы Высшего медицинского колледжа. Была проведена работа по психо- коррекции и профилактики негативных эмоциональных состояний среди студентов. Выданы общие рекомендации по противодействию эмоциональному стрессу. В настоящий момент рекомендуется продолжить психологическую работу с данной категорией студентов Высшего медицинского колледжа. Ключевые слова: эмоциональный стресс, студенты, слабовидящие, инвазивное образование, колледж. Медициналық колледжде студенттерді оқыту медициналық білім беру жүйесінің маңызды буыны болып табылады. Физикалық шектеулері бар студенттер белгілі бір кәсіптер шеңберінде оқи алады. Олардың ерекшеліктері психологтың үнемі бақылау қажеттілігін тудырады. Ықтимал проблемалар әлеуметтік оқшаулану және әлеуметтік бас тарту болуы мүмкін. Бұл физикалық шектеулері бар студенттің жеке басының дамуына теріс әсер етеді. Зерттеуде диагностика жүргізілді және жоғары медициналық колледждің психологиялық жұмысы аясында көру қабілеті бұзылған студенттерге қажетті психологиялық көмек көрсетілді. Студенттер арасында жағымсыз эмоционалдық жағдайлардың алдын алу және психокоррекциялау бойынша жұмыс жүргізілді. Эмоционалды күйзеліске қарсы тұру бойынша жалпы ұсыныстар берілді. Қазіргі уақытта жоғары медициналық колледж студенттерінің осы санатымен психологиялық жұмысты жалғастыру ұсынылады. Түйін сөздер: эмоционалды стресс, студенттер, нашар көретіндер, инвазивті білім, колледж. The training of students in a medical college is an important part of the medical education system. Students with physical disabilities can also study there in a certain range of professions. Their features create the need for constant supervision by a psychologist. Social isolation and social rejection can potentially become problems. This will negatively affect the development of the personality of a student with physical disabilities. The study conducted diagnostics and provided the necessary psychological assistance to students with vision problems as part of the psychological work of the Higher Medical College. Work was carried out on psychocorrection and prevention of negative emotional states among students. General recommendations on countering emotional stress have been issued. At the moment, it is recommended to continue psychological work with this category of students of the Higher Medical College. Keywords: emotional stress, students, visually impaired, invasive education, college.