Аңдатпа
Бұл мақалада білім алушылардың білім беру бағдарламасын игерудегі қиыншылықтарын жеңу бойынша психологиялық-педагогикалық әдебиеттерді зерттеу және жоғары мектептің білім беру тәжірибесіне талдау жасау барысындағы өзектілігі анықталды. Оқытудың техникалық бағыттары үшін оқу іс-әрекетінің табыстылығын арттыру мәселесі қарастырылды. Білім алушылардың оқу іс- әрекетінің табыстылығын арттыруда педагогикалық жәрдемдесу шараларын әзірлеу үшін білім алушылардағы бар қиындықтарды диагностикалау жүргізілді. Магистранттармен әңгімелесуді нақтылау әдісімен толықтырылған сауалнама әдісі қолданылды. Зерттеуге Алматы Техникалық Университетінің күндізгі бөлімінде 1-курс магистранттары қатысты. Сауалнама нәтижесінде техни- калық бағыттағы оқитын білім алушылардың мәселелері айқын көрсетілді. Түйін сөздер: педагогикалық көмек, техникалық бағыт, оқу қызметінің табыстылығы, жоғары білім, магистрант, оқу жүйесі. В данной статье определена актуальность в процессе изучения психолого-педагогической литературы и анализа образовательной практики высшей школы по преодолению трудностей обучающихся в освоении образовательной программы. Рассмотрен вопрос повышения успешности учебной деятельности для технических направлений обучения. Для разработки мер педагогического содействия в повышении успешности учебной деятель- ности обучающихся проведена диагностика имеющихся трудностей у обучающихся. Применялся метод анкетирования, дополненный методом уточнения беседы с магистрантами. В исследовании приняли участие магистранты 1 курса дневного отделения Алматинского технического университета. В результате анкетирования были наглядно продемонстрированы проблемы обучающихся технической направленности. Ключевые слова: педагогическая помощь, техническое направление, успешность учебной деятельности, высшее образование, магистрант, система обучения. This article identifies the relevance in the process of studying psychological and pedagogical literature and analysis of educational practice of higher education to overcome the difficulties of students in the development of the educational program. The issue of increasing the success of learning activities for technical areas of study is considered. In order to develop measures of pedagogical assistance in increasing the success of students' learning activities the diagnostics of the existing difficulties of students was carried out. The method of questioning was used, supplemented by the method of clarification of the conversation with master's students. First-year master's students of the full-time department of Almaty Technical University took part in the research. As a result of the questioning the problems of technical students were clearly demonstrated. Keywords: pedagogical assistance, technical direction, success of educational activity, higher education, master's student, training system.