Аңдатпа
Жоғары оқу орындарында білім беру үдерісінде студентке бағытталған тәсілді жетілдіру мақсатында бұлтты және мобильді технологияларды қолданудың тиімділігі үстем. Жетілдірілген бұл тәсіл оқу үдерісінде білім сапасын және оқу үлгерімін арттырады. Шетелдік ғалымдардың зерттеу жұмыстарында бұлтты және мобильді технологиялардың контекстік бұлтты моделін ұсынады. Білім беру саласындағы зерттеулердің болашағы бар бағыттарының бірі оқыту жүйесінде студентке бағытталған тәсілдің негізі ретінде бұлтты және мобильді технологиялардың мүмкіндіктерін пайдалану. Қазіргі уақытта жоғары оқу орындарында білім беру үдерісінің тиімділігін арттыру мәселелері бұлтты және мобильді технология- ларды қолдану тұрғысынан алға қойылды. Студентке бағытталған тәсілдi жетілдіруді зерттеу барысында бұлтты және мобильді технологиялардың өзекті екендігі байқалды. Біздің зерттеуіміздің мақсаты оқу үдерісінде бұлтты және мобильді технологияларды қолданып, студентке бағытталған тәсілдi жетілдіру мәселесін қарастыру болып табылады. Алдыға қойылған мақсатқа жету үшін оқу үдерісіне жаңа технологиялық мүмкіндіктерін кеңінен қолдану қажет. Дүниежүзілік пандемия кезінде әсіресе қашықтық- тан оқыту мен виртуалды оқыту ортасында бұл тәсілдің тиімділігімен қажеттілігі өсті. Зерттеу барысында жүргізілген талдау нәтижесінде бұлтты және мобильді технологиялар студентке бағытталған оқытудың ажырамас құралы бола алады деп айталамыз. Зерттеудің басты міндеттерінің бірі оқу үдерісінде студент- ке бағытталған тәсілді бұлтты және мобильді технологиялар қолданып жетілдіру және қазіргі жаңдайын талдау болып табылады. Түйін сөздер: студентке бағытталған тәсіл, бұлтты технология; мобильді технология; бұлтты мобильді оқыту В целях совершенствования студенто-ориентированного подхода в образовательном процессе в высших учебных заведениях доминирует эффективность использования облачных и мобильных технологий. Усовершенствованный такой подход повышает качество знаний и успеваемость в учебном процессе. В исследовательских работах зарубежных ученых представлена контекстно-облачная модель облачных и мобильных технологий. Одним из перспективных направлений исследований в области образования является использование возможностей облачных и мобильных технологий как основы студенто-ориентированного подхода в системе обучения. В настоящее время вопросы повышения эффективности образовательного процесса в высших учебных заведениях выдвигаются с точки зрения применения облачных и мобильных технологий. В ходе исследования совершенствования студенто- ориентированного подхода отмечена актуальность облачных и мобильных технологий. Целью нашего исследования является рассмотрение проблемы совершенствования студенто-ориентированного подхода с использованием облачных и мобильных технологий в учебном процессе. Для достижения поставленной цели необходимо широко использовать новые технологические возможности в учебном процессе. Во время глобальной пандемии, особенно в среде дистанционного обучения и виртуального обучения, потребность в этом подходе возросла благодаря его эффективности. В результате анализа, проведенного в ходе исследования, мы говорим, что облачные и мобильные технологии могут стать неотъемлемым инструментом обучения, ориентированного на студента. Одной из главных задач исследования является совершенствование студенто-ориентированного подхода в учебном процессе с применением облачных и мобильных технологий и анализ современного состояния. Ключевые слова: студенто-ориентированный подход, облачные технологии; мобильные технологии; облачное мобильное обучение In order to improve the student-centered approach in the educational process in higher education institutions, the efficiency of using cloud and mobile technologies dominates. This improved approach improves the quality of knowledge and progress in the educational process. The research works of foreign scientists present a context- cloud model of cloud and mobile technologies. One of the promising areas of research in the field of education is the use of cloud and mobile technologies as the basis for a student-centered approach in the education system. Currently, the issues of improving the efficiency of the educational process in higher education institutions are being put forward in terms of the use of cloud and mobile technologies. In the course of the study of improving the student-centered approach, the relevance of cloud and mobile technologies was noted. The purpose of our study is to consider the problem of improving the student-centered approach using cloud and mobile technologies in the educational process. To achieve this goal, it is necessary to widely use new technological capabilities in the educational process. During the global pandemic, especially in the distance learning and virtual learning environment, the need for this approach has increased due to its effectiveness. As a result of the analysis carried out during the study, we say that cloud and mobile technologies can become an essential tool for student-centered learning. One of the main objectives of the study is to improve the student-centered approach in the educational process using cloud and mobile technologies and to analyze the current state. Keywords: student-centered approach, cloud technologies; mobile technologies; cloud mobile learning