THE INFLUENCE OF PUPIL TEAM COHESION ON THE DEVELOPMENT OF TEENAGERS' COMMUNICATION SKILLS

2023

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.52301/1991-0614-2023-1-66-80
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Annotation.The article reveals the basic concepts related to communication skills that allow a teenager to freely create and form stable connections.The cohesion of the student team creates a favorable environment for the formation of personal qualities of a teenager, which reduces the risks of deviant behavior.The purpose of our study is to diagnose changes in the index of group cohesion and the level of sociability of adolescent schoolchildren.The study sample consists of 99 9th grade students, of which 49 are girls and 50 are boys.The theoretical justification is the research and work of psychologists on the formation of communication skills in adolescents through group work, sociopsychological training for team building, the main advantages of adolescence for the formation of communication skills.A comparative analysis of such definitions as : communicativeness, communicative qualities, communicative competencies, communication, communication, training.The empirical content of the study is presented by the diagnosis of sociability levels and the group cohesion index before and after the socio-psychological training on team cohesion among adolescents.The results of the study are analyzed from the point of view of the gender characteristics of the study participants.This study established a relationship between the level of sociability of a teenager and the cohesion index of his student team.