The Influence of Trilingual Education Reform Into Cram School and Education Inequity in Kazakhstan

2022

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.17148/iarjset.2022.9312
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The paper reveals the influence of trilingual education reform into cram schools and education inequality in the Republic of Kazakhstan.Education quality is an issue for urban and rural school children because the resources are not distributed in accordance to equity of opportunities.In order to make justice for all children and meet their needs, the authors offer other possible solutions such as cram schools, online learning platforms, distance learning, and video lessons.The research can be a considered as a policy solution to implement trilingualism reform in Kazakhstan.