PROBLEM OF DEVALVATION PROFESSIONAL IT-EDUCATION AND POSSIBLE WAYS

2021

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2021-1.1728-7901.27
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article raises the problem of the emerging alarming trend of the higher education’s devaluation for the field of information technology in the society, draws attention to the fashionable trend of obtaining "fast" programming skills without acquiring invaluable knowledge of a fundamental nature, denial of scientific approaches to the creation of software products, as well as the methodological basis design of information systems in accordance with the approved world standards. It has been proven that exclusively higher education provides the necessary competencies in full, since it is supported by a focus on employers' requests and educational programs created on the basis of universities, which are approved by certified experts in the relevant fields of knowledge. The urgent need to transform the thinking of society towards the formation of beliefs about consistency in obtaining education in the field of IT technologies is emphasized.