Қазақстанның жоғары білім беру жүйесінің интернационализациялануының бағыттары

2019

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.26577/jos.v90i3.1431
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The process of internationalization in higher education is relatively new, but in a short period of time it has acquired a wide range of concepts and approaches. Internationalization is the process of integrating international and intercultural criteria in the field of educational services, research and training. The main purpose of the article is to identify trends and features of the process of internationalization in higher education institutions of Kazakhstan. The process of internationalization of higher education in Kazakhstan began with the independence of the state and is currently developing dynamically. Based on the qualitative analysis of academic research data, official data of international organizations and website materials, it is argued that the main prospects for the internationalization of higher education institutions in Kazakhstan, including credit mobility, are well developed, however the mobility of teaching staff is still lower compared to students. The unilateral development of academic mobility is also observed. Key words: higher education system of Kazakhstan, the process of internationalization, academic mobility, cross-border education.