Use of brainstorming for the formation of lexical competence in English class

2018

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2616-678x-2018-122-1-32-36
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The article deals with the method of brainstorming as one of the methods of criticalthinking that helps students develop their lexical competence at English lessons. The article describessuch other methods as “Case method”, “Role and didactic games”, “Cluster”, “Cinquain” that form lexicalcompetence either. The topic dedicates the principles, types and stages of brainstorm technology andconsiders the definitions by foreign and native scholars on the concept. The examples and role of thetechnology is described in the sense of formation and developing lexical competence.Brainstorming is a modern conference with particular scenery in order to create a list of ideasthat can be used as clues guide students to the growth of the problem while giving every student thepossibility to articulate his ideas and share those ideas with others and support new ideas