Possibilities of Using Digital Technologies in Teaching Latin Graphics in the Republic of Kazakhstan

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.2991/aebmr.k.200502.009
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

This article examines the problems of the transition of the Republic of Kazakhstan to the Latin script and the possibility of using information technology in its solution.After the adoption of Latin graphics, the question of how to teach it will be put in the foreground.In addition, the perception of graphics is carried out by solving problems related to spelling.At this stage, multimedia technologies, in particular, special training programs and mobile applications can become an auxiliary tool in all conditions of life.It is important to establish spelling issues.Modern Kazakh phonemes can be designated by Latin symbols and, accordingly, it is possible to solve the difficulties encountered in the study of the norms of writing, spelling principles by using special training programs, which are created during the research.We hope that the results of this research will contribute to the practice of transition of the Republic of Kazakhstan to writing based on Latin graphics.