SCIENTIFIC BASIS OF PROJECT-BASED LEARNING TECHNOLOGY

2020

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2021-1.1728-7804.63
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The scientific article analyzes the importance of studying the technology of project-based learning. It is concluded that the technology of project-based learning has a direct impact on the humanization of the individual as a person, forming the intellectual, professional, moral, spiritual, civic and other qualitative qualities of the student. The role of the student in the formation of personality is determined. Briefly about the history of project-based learning. The design method consists in finding, finding and solving students ' problems in any situation, organizing independent work, activities. As the advantages of project training, it is proposed to show the results of the knowledge obtained on the basis of logical thinking of the student, increasing his self-confidence and capabilities, working on the project and realizing the responsibility assigned to them. The goals and objectives of project-based learning are defined, and the ways of their application in the educational process are outlined. The types of project-based learning technologies used in preschool education are offered. Scientific research related to the technology of project-based learning is updated, updated, supplemented and developed over time.