Особенности применения инновационных методов в системе физической реабилитации (на примере детей с нарушениями в опорно – двигательном аппарате)

2023

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.48114/2306-5540_2023_3_58
Деректер сенімділігі 85 жоғары
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Данное исследование было направлено на выявление особенностей использования инновационных методов в системе физической реабилитации. В ходе исследования был проведен теоретический анализ возможностей и потребностей физической реабилитации. На основе анализа отечественных и зарубежных научных работ проведен анализ эффективных инновационных методов применяющихся на практике, это (лечебная физкультура, адаптивная физическая культура, кондуктивная педагогика). Мы делали акцент на специфических методических особенностях использования данных инновационных методов, показаны преимущества и недостатки использованных методов. Также, мы отмечаем о необходимости качественной подготовки специалистов, способных работать с данными методами, было проведено тестирование детей в возрасте от 3 до 18 лет, участвовавших в исследовании. Используя специальные методы диагностики был проведен первичный медицинский контроль. Затем на основе указанных инновационных методов было проведено специальное обучение на основе индивидуальных программ с учетом возраста и индивидуальных особенностей каждого ребенка и даны характеристики полученных изменений. По полученным результатам были сделаны выводы.