Development of an intellectual model of personalized learning

2022

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.1109/icemis56295.2022.9914351
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Digitalisation plays a big role in the educational process. One of the main trends in the development of education today is the transition to personalized education and adaptability to the level of competences of each student in university. Higher educational institutions in Kazakhstan in the last two years transitioned to the state to per capita credit financial and there is an urgent need to improve information systems for educational programs. The article discloses intellectual model of personalized learning for educational programs in universities based on the matrix of student's competencies and fuzzy logic. The work results will be used in educational organizations applications, as well as on online learning platforms.