Educational Approaches and Strategies in the Knowledge Society

2020

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.4018/978-1-7998-2551-7.ch008
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

According to the theory of the link between democracy and society's need for educated citizens, the process of transmission of experiences is a basic activity for a society. The conditions of this transmission are the academic, institutional, and political freedom of that society's universities. This transmission takes the form of the communication model: a top-to-bottom form or a horizontal form. The form of transmission is a specific form of rationality expressed in a communicative action. To understand this rationality, it is necessary to analyze existing forms of communication in the context of the history of rationality itself. Today, the digitization of the higher education system has become a global trend, bringing with it new forms of communication. In the Republic of Kazakhstan, the “Industry 4.0” state program affirms that digital communication skills need to be implemented at all levels of social life. The chapter is devoted to the problem of which form of academic communication will be chosen and the consequences of this choice for the Kazakhstan in the future.