Аңдатпа
Актуальность темы статьи обусловлена необходимостью разработки инновационных методик в кон-тексте креативной индустрии Казахстана для подготовки сценографов. Цельюисследования является модернизация методики подготовки сценографов в вузах Казахстана на основе изучения международно-го опыта креативной индустрии. Методы исследования – научно-исследовательские, обзорнотеоретические, проектно-художественные и сценографического анализа. Инструменты исследования – методика преподавания образовательных программ Сценографии в вузах, между дисциплинарность, исполнительские и изобразительные искусства, визуальные средства выразительности, проектирование (световое, звуковое, медиа), театр, кино, телевидение, цирк, дизайн, архитектура. Результатами исследования является теоретическое обоснование научно-педагогических аспектов и структурирование компонентов инновационных методик подготовки сценографов в контексте креативной индустрии. На основе проведенного теоретико-методологического исследования были сделаны выводы, что модернизация методики подготовки сценографов возможна при внедрении в образовательный процесс принципов, функций, факторов и концептуальных подходов, заложенных в основе Концепции развития креативных индустрий 2021-2025 годы. Мақала тақырыбының өзектілігі сценографтарды дайындау үшін Қазақстанның креативті инду-стриясы контекстінде инновациялық әдістемелерді әзірлеу қажеттілігінен туындайды. Зерттеудің мақсаты креативті индустрияның халықаралық тәжірибесін зерделеу негізінде Қазақстанның жоғары оқу орындарында сценографтарды дайындау әдістемесін жаңғырту болып табылады. Зерттеу әдістері – ғылыми-зерттеу, шолу-теориялық, жобалау-көркемдік және сценографиялық талдау. Зерттеу құралдары-жоғары оқу орындарында Сценографияның білім беру бағдарламаларын оқыту әдістемесі, пәнаралық, орындаушылық және бейнелеу өнері, көрнекіліктің көрнекі құралдары, жобалау (жарық, дыбыс, медиа), театр, кино, теледидар, цирк, дизайн, сәулет. Зерттеу нәтижелері ғылыми-педагогикалық аспектілердің теориялық негіздемесі мен креативті индустрия контексінде сценографтарды даярлаудың инновациялық әдістемелерінің компоненттерін құрылымдау болып табылады. Жүргізілген теориялық-әдіснамалық зерттеу негізінде сценографтарды дайындау әдістемесін жаңғырту креативті индустрияларды дамытудың 2021-2025 жылдарға арналған тұжырымдамасының негізіне салынған қағидаттарды, функцияларды, факторлар мен тұжырымдамалық тәсілдерді білім беру процесіне енгізу кезінде мүмкін болады деген қорытынды жасалды. The relevance of the topic of the article is due to the need to develop innovative techniques in the context of the creative industry of Kazakhstan for the training of scenographers. The aim of the study is to modernize the methodology for training scenographers in universities in Kazakhstan based on the study of international experience in the creative industry. Research methods - research, theoretical, design, artistic and scenographic analysis. Research tools - teaching methods of educational programs Scenography in universities, interdisciplinarity, performing and visual arts, visual means of expression, design (light, sound, media), theater, cinema, television, circus, design, architecture. The results of the study are the theoretical substantiation of scientific and pedagogical aspects and the structuring of the components of innovative methods for training set designers in the context of the creative industry. Based on the theoretical and methodological study, it was concluded that the modernization of the methodology for training scenographers is possible by introducing into the educational process the principles, functions, factors and conceptual approaches laid down in the basis of the Concept for the development of creative industries in 2021-2025.