Аңдатпа
Особенности формирования поликультурности как личностного качества студентов и основы позитивных межкультурных взаимоотношений в условиях современного образования Ж. М. Макажанова (Петропавловск, Республика Казахстан), Ф. А. Батаева, А. А. Братаева (Кокшетау, Республика Казахстан), И. А. Маврина (Омск, Россия) Проблема и цель.Авторами исследуется проблема развития понятия поликультурности личности студентов в условиях современного образования.Цель исследования заключается в выявлении особенностей формирования поликультурности как личностного качества студентов, выступающего в качестве основы позитивных межкультурных взаимоотношений в студенческой среде.Методология.Определяется поставленным исследовательским вопросом: какие условия определяют поликультурную среду образовательного учреждения?Методы исследования включают анализ научной литературы по проблеме работы и опросные методы (устный опрос и анкетирование).Результаты.В результате исследования было подтверждено, что одним из условий поликультурной среды является толерантное отношение, признание равных прав различных этнических групп студентов колледжа.Однако проявления интолерантного поведения проявляются в обеих национальных группах (казахской и русской), тогда как у студентов колледжа наблюдается достаточный уровень сформированности этнической идентичности.В ходе исследования было доказано наличие поликультурности как качества личности преимущественно у студентов групп с казахским и русским языком обучения, владеющих двумя языками, тогда как для моноязычных студентов, не имеющих достаточного опыта общения в поликультурной среде, развитие личностного качества поликультурности требует создания специальной поликультурной образовательной среды.Макажанова Жулдыз Максутовнааспирант, Омский государственный педагогический университет