Internationalization of Library and Information Science Education in Central Asia

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Hybrid Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.4018/978-1-7998-2273-8.ch009
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

In the Central Asian republics of the former Soviet Union (Kazakhstan, Kyrgyzstan, Tajikistan, Turkmenistan, and Uzbekistan) with the total population over 50 million people, there are more than 25 thousand libraries. Kazakhstan and Kyrgyzstan are two of the countries that made strides in economic reforms along with other areas of development, including the libraries. This chapter, which emphasizes the development of Library and Information Science education, provides an overview of the current policies of the higher education internationalization and the current state of library development and library education. From the current initiatives, challenges and opportunities are drawn, and a summary on similar internationalization practices are presented.