Digital educational environment: training future teachers to design additional education

Suriya Irekovna Gilmanshina, Victoria Andreevna Minnakhmetova, Iskander Rafailevich Gilmanshin, A I Galeeva, Г. М. Абызбекова

2020

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)

DOI 10.1088/1757-899x/915/1/012017

Деректер сенімділігі 70 орташа

Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Abstract The concepts of further education - care and development are considered. Additional general educational programs are justified taking into account age and individual characteristics of children, adolescents and youth. The possibilities of a digital educational environment for teaching future teachers to design additional chemical education in primary and secondary schools are considered.