SEISMIC MICRO ZONING OF THE TERRITORY OF ALMATY ON A NEW METHODOLOGICAL BASIS

2021

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.32014/2021.2518-170x.18
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

In connection with the reform of regulatory framework for construction sector of the Republic of Kazakhstan, the development of seismic zoning maps poses an urgent problem. The article presents a set of seismic microzoning maps of Almaty, developed on a new methodological basis for Kazakhstan, and provides explanatory materials on the development, understanding and use. Calculation of background seismic hazard was carried out in accordance with the basic provisions of Eurocode 8. Seismic microzoning included the implementation of two main tasks - the assessment of background seismicity and taking into account influence of soil conditions. Based on the analysis results, a set of maps have been arranged. When taking into account the influence of engineering and geological conditions, Russian and Kazakh works were used. The main maps ready for use in regulatory documents are provided. Analysis of capacities of the sediments of same age in different blocks made it possible to understand the dynamics of tectonic regime of the city territory. In the process of neotectonic activation, almost all previously existing tectonic disturbances were improved. In the contemporary relief of the urban area, most faults are not expressed.