Аңдатпа
В настоящее время проблема преодоления насилия в образовательной среде над детьми, подростками и студенческой молодежью является наиболее злободневной и острой. Авторы рассматривают скулшутинг, который представляет собой школьное насилие, распространенное во многих странах мира. Авторы выделяют факторы, способствующие насилию: личностные факторы, семейные факторы, факторы микро- и макросреды, социальные факторы и ситуативные факторы, чрезмерную информацию и общение в социальных сетях. В статье проводится корреляционная зависимость насилия и агрессивности в образовательной среде: травли, скулшутинга как формы вооруженного насилия, троллинга, буллинга и дискриминации и неблагополучностью микро- и макросреды, в которой отсутствуют справедливость, равенство, толерантность, сотрудничество, взаимопомощь и уважение. Қазіргі уақытта білім беру ортасындағы балаларға, жасөспірімдерге және студент жастарға қатысты зорлық-зомбылықты жеңу мәселесі ең өзекті және өткір болып табылады. Авторлар әлемнің көптеген елдерінде жиі кездесетін мектептегі зорлық-зомбылық болып табылатын скулшутингті қарастырады. Авторлар зорлық-зомбылыққа ықпал ететін факторларды атап көрсетеді: жеке факторлар, отбасылық факторлар, микро және макро орта факторлары, әлеуметтік және ситуациялық факторлар, шамадан тыс ақпарат және әлеуметтік медиадағы байланысы. Мақалада білім беру ортасындағы зорлық-зомбылық пен агрессивтіліктің корреляциялық тәуелділігі: қорқыту, қарулы зорлық-зомбылықтың бір түрі ретінде скулшутинг, троллинг, қорқыту және кемсітушілік және әділеттілік, теңдік, толеранттылық, ынтымақтастық, өзара көмек және құрмет жоқ микро- және макроортаның қолайсыздығы. Currently, the problem of overcoming violence in the educational environment against children, adolescents and students is the most urgent and acute. The authors consider school scouting, which is school violence that is widespread in many countries around the world. The authors identify factors contributing to violence: personal factors, family factors, microand macroenvironmental factors, social factors and situational factors, excessive information and communication on social networks. The article makes a correlation between violence and aggressiveness in the educational environment: bullying, bullying as a form of armed violence, trolling, bullying and discrimination, and the disadvantage of the microand macro- environment, which lacks justice, equality, tolerance, cooperation, mutual assistance and respect.