Development of information and cognitive competence the personality of a student at a Kazakh university

2022

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.32523/2616-6895-2022-138-1-440-450
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

To date, in the humanities, two opposing approaches to the formation of the information and cognitive competence of the individual, ethnicity, and the social structure of society in the context of globalization have been formed - constructive and primordial.The survey data showed that 64% of students use various IT services for independent learning (audio podcasts (58%), video podcasts (13% of respondents), and various online applications of a general nature (29% of respondents) The group’s average score for the motivational component of information and cognitive competence was 4.1.The purpose of the study is to conduct a pedagogical study on the formation of information and cognitive competence of a student of the K. Zhubanov Aktobe Regional University among third-year students of pedagogical specialties.The results obtained allow us to draw conclusions of the following nature. We revealed a fairly high motivation of students to use IT tools in training sessions. However, in our opinion, one should not ignore the fact that not all students, despite the widespread prevalence of a fairly wide number of different IT services, use them in everyday life.