ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВА ОСУЖДЕННЫХ В УЧРЕЖДЕНИЯХ МИНИМАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ, РИСКИ И НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

2026

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.52425/25187252_2026_40_85
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

В статье рассматривается воспитательная работа с осужденными, содержащимися в учреждениях минимальной безопасности Республики Казахстан, включая лиц, фактически вовлеченных в трудовую деятельность. Показано, что минимальная безопасность предполагает не только смягченный режим, но и особую нагрузку на адресное сопровождение, поскольку трудоустроенные осужденные чаще взаимодействуют с работодателями, социальным окружением и внешней средой. На основе анализа законодательства, ведомственной эмпирики и научных подходов обоснована необходимость связывать воспитательное воздействие с оценкой риска, устойчивостью правомерного поведения и задачами ресоциализации. Отмечается, что формальный подсчет мероприятий не отражает их профилактической полезности, если не учитываются причины нарушений и динамика поведения. Ресоциализация рассматривается как продолжительный процесс, начинающийся до освобождения и связанный с трудовыми навыками, ответственностью и социальными связями. Представлены предложения по уточнению ведомственных правил, развитию межведомственного взаимодействия, применению элементов динамической безопасности и закреплению индивидуальных программ сопровождения. Общественная безопасность при таком подходе выступает итоговым социальным результатом воспитательной работы.