Demanded Competencies of Graduates: Challenges and Prospects for Regional Development (Based on Analysis Using MAXQDA)

2026

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.52209/1609-1825_2026_1_253
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

The relevance of this study stems from the need to minimize employers' costs associated with the professional adaptation of young specialists – university graduates. In the context of rapid technological development and changes in the labor market, businesses expect graduates to have not only specialized training but also the ability to quickly integrate into work processes. In practice, however, employers are faced with a shortage of skills among new employees, such as business communication, self-organization, and the practical application of knowledge, which increases the cost of training them for their positions. This study analyzes the expectations of regional employers in the Karaganda region regarding the key professional and universal competencies of graduates. The aim is to identify the content of business personnel requirements and determine the main difficulties that arise in ensuring the correspondence between academic training and the requirements of the modern economy. The analysis was conducted using a qualitative content analysis tool – MAXQDA software – which made it possible to systematize and visualize data on key competency categories. The paper also presents a SWOT analysis of the regional training system, based on which practical recommendations are made for adapting educational programs to the demands of the economy.