ҚАЗАҚ ЖАСТАРЫНЫҢ ҰЛТТЫҚ РУХЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ТҮРКІЛІК ДҮНИЕТАНЫМДАҒЫ БІЛІМ МЕН ТӘРБИЕ МӘСЕЛЕЛЕРІНІҢ МАҢЫЗЫ

2026

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.70239/arsu.2025.t82.n4.09
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

В статье рассматривается значение проблем образования и воспитания в контексте тюркского мировоззрения как ключевого фактора формирования национального духа казахской молодежи. Автор подчеркивает, что, несмотря на признание образования и воспитания фундаментальными основами развития общества, их эффективность раскрывается лишь в сочетании с нравственными и духовными ценностями, составляющими ядро тюркской философии. В ходе исследования проводится анализ духовного наследия выдающихся мыслителей — Аль-Фараби, Ахмета Яссауи, Шакарима, Абая и других представителей тюркской интеллектуальной традиции. Особое внимание уделяется их взглядам на гармонию знания и нравственности, духовное совершенствование личности, воспитание ответственности и стремления к общественному благу. Проблема сохранения национального сознания и культурной целостности в условиях глобализации рассматривается через призму идей тюркской философии, где устойчивость духовных основ общества определяется преемственностью ценностей. Доказано, что учение Яссауи о добродетели, духовной зрелости и социальной ответственности может служить методологической опорой в воспитании современной молодежи. В статье также раскрывается роль национальных ценностей, родного языка и духовно-нравственного воспитания в системе образования. На основе анализа делается вывод о том, что духовно-нравственное воспитание, основанное на тюркском мировоззрении, является важнейшим механизмом укрепления национального иммунитета, сохранения идентичности и формирования устойчивого национального духа.