АНАЛИЗ ПОПУЛЯРНЫХ ПРОГРАММ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ:ПРЕДПОЧТЕНИЯ СТУДЕНТОВ

2025

Жабық қол жеткізу Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2959-5894.2025.89.1.024
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

В последние годы технологии искусственного интеллекта (ИИ) стали неотъемлемой частью образовательного процесса, предоставляя студентам новые возможности для обучения и самореализации. Популярность ИИ-программ среди студентов объясняется их способностью упрощать доступ к учебным материалам, автоматизировать рутинные задачи и персонализировать процесс обучения. В данной статье представлен анализ наиболее востребованных ИИ-инструментов, таких как ChatGPT, Grammarly, Quizlet, Canva и Duolingo, которые активно используются студентами для написания эссе, подготовки к экзаменам, изучения иностранных языков и создания мультимедийного контента. Исследование выявляет, какие программы чаще всего выбираются студентами, их основные функции, преимущества и ограничения. Результаты работы позволяют понять, как ИИ-программы влияют на эффективность обучения, а также очертить перспективы их дальнейшего применения в образовательной среде.