АВА ТЕРАПИЯСЫН ҚОЛДАНУ НЕГІЗІНДЕ АУСТИСТІК СПЕКТРІ БҰЗЫЛҒАН 1-2 СЫНЫП БАЛАЛАРЫН ӘЛЕУМЕТТЕНДІРУДІҢЖЕКЕЛЕНДІРІЛГЕН ТРАЕКТОРИЯСЫ

А.Н. Аутаева, Б. Д Әбибулла

2025

Толық мәтін Ашық қол жеткізу: Gold Метадеректер (CSL-JSON)
DOI 10.51889/2960-1673.2025.80.1.014
Деректер сенімділігі 70 орташа
Бұл баға қалай есептеледі

Ол жазбаның өзінің тексерілетін белгілерінен құралады: мақаланың DOI-і бар ма, оның деректерін қанша тәуелсіз дереккөз растады, міндетті өрістер толтырылған ба және соңғы растау қаншалықты жаңа. Дереккөздер арасындағы алшақтық пен идентификатордың болмауы бағаны төмендетеді. 80-нен бастап мән жазбаның қосымша тексерусіз жарияланғанын, 60-тан 79-ға дейін — оның сенімділігі төмен күйде жарияланғанын және қолмен тексеру ұсынылатынын білдіреді. Редактор қолмен тексерген жазбаны қайта есептеу 90-нан төмен түсірмейді. Бұл — мақаланың өзіне емес, ол туралы деректерімізге берілген баға.

Аңдатпа

Бұл мақалада аутистік спектрі бұзылған (АСБ) 1-2 сынып оқушыларының әлеуметтенуін жекелендірілген траектория бойынша дамыту мәселесі қарастырылады. АВА терапиясын қолдану арқылы балалардың әлеуметтік дағдыларын, қарым-қатынас қабілеттерін жақсарту және олардың мектепке бейімделу деңгейін арттыру жолдары зерттелді. Теориялық және эмпирикалық әдістер негізінде жүргізілген зерттеу нәтижелері көрсетілген. Констатируші және формируші кезеңдерде алынған мәліметтерді салыстыра отырып, АВА терапиясының тиімділігі дәлелденді.