Аңдатпа
В условиях стремительного развития информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) важность цифровых инструментов в образовательном процессе значительно возрастает. Настоящее исследование направлено на изучение влияния цифровых инструментов на развитие критического мышления у студентов. Методология исследования включает использование структурного моделирования (SEM) для анализа данных, собранных с помощью онлайн-опроса среди 200 студентов различных образовательных учреждений. Основные результаты исследования показывают, что цифровые инструменты способствуют развитию критического мышления, предоставляя студентам доступ к разнообразным образовательным ресурсам и стимулируя аналитическое мышление. Важную роль в этом процессе играет интеграция цифровых технологий в учебные программы и активное участие преподавателей, которые направляют и поддерживают студентов в использовании цифровых инструментов. Выводы исследования подчеркивают необходимость дальнейшего внедрения цифровых технологий в образовательный процесс для повышения уровня критического мышления у студентов. Также отмечается важность разработки методик и практик, ориентированных на эффективное использование цифровых инструментов в учебной деятельности. Настоящее исследование вносит значительный вклад в понимание роли цифровых технологий в образовании и их потенциала в развитии ключевых когнитивных навыков у студентов. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың (акт) қарқынды дамуы жағдайында білім беру процесінде цифрлық құралдардың маңыздылығы едәуір артады. Бұл зерттеу цифрлық құралдардың студенттердің сыни ойлауын дамытуға әсерін зерттеуге бағытталған. Зерттеу әдістемесі әртүрлі оқу орындарының 200 студенті арасында онлайн сауалнама арқылы жиналған деректерді талдау үшін құрылымдық модельдеуді (SEM) пайдалануды қамтиды. Зерттеудің негізгі нәтижелері цифрлық құралдар студенттерге әртүрлі білім беру ресурстарына қол жеткізуге және аналитикалық ойлауды ынталандыруға мүмкіндік беру арқылы сыни ойлауды дамытуға ықпал ететінін көрсетеді. Бұл үдерісте цифрлық технологияларды оқу бағдарламаларына интеграциялау және студенттерді цифрлық құралдарды қолдануға бағыттайтын және қолдайтын оқытушылардың белсенді қатысуы маңызды рөл атқарады. Зерттеу нәтижелері студенттердің сыни ойлау деңгейін арттыру үшін білім беру процесіне цифрлық технологияларды одан әрі енгізу қажеттілігін көрсетеді. Сондай-ақ оқу қызметінде цифрлық құралдарды тиімді пайдалануға бағытталған әдістемелер мен тәжірибелерді әзірлеудің маңыздылығы атап өтіледі. Бұл зерттеу цифрлық технологиялардың білім берудегі рөлін және олардың студенттердің негізгі танымдық дағдыларын дамытудағы әлеуетін түсінуге айтарлықтай үлес қосады. In the context of the rapid development of information and communication technologies (ICT), the importance of digital tools in the educational process is significantly increasing. The present study is aimed at studying the impact of digital tools on the development of critical thinking in students. The research methodology includes the use of structural modeling (SEM) to analyze data collected through an online survey among 200 students from various educational institutions. The main results of the study show that digital tools contribute to the development of critical thinking by providing students with access to a variety of educational resources and stimulating analytical thinking. An important role in this process is played by the integration of digital technologies into curricula and the active participation of teachers who guide and support students in using digital tools. The findings of the study emphasize the need for further introduction of digital technologies into the educational process to increase the level of critical thinking among students. It is also noted the importance of developing methodologies and practices focused on the effective use of digital tools in educational activities. This study makes a significant contribution to understanding the role of digital technologies in education and their potential in developing key cognitive skills in students.