Аңдатпа
Improving student satisfaction with school meals is a key indicator of enhancing overall wellbeing within the school environment. This study evaluates the impact of a comprehensive, multi-component nutrition intervention implemented in Nazarbayev Intellectual Schools and the International School of Astana. The intervention included staff training, menu diversification, student nutrition education and cafeteria upgrades to improve service efficiency and meal presentation. A pre-and post-intervention analysis revealed a significant increase in student satisfaction, demonstrating the effectiveness of an integrated approach to increasing meal quality and fostering student wellbeing. Повышение удовлетворённости учеников школьным питанием является ключевым показателем улучшения общего благополучия в школьной среде. В данном исследовании оценивается влияние комплексной многокомпонентной программы по питанию, реализованной в Назарбаев Интеллектуальных школах и Международной школе города Астаны. Программа включала в себя обучение персонала, разнообразие меню, обучение учеников правильному питанию и модернизацию столовой с целью повышения эффективности обслуживания и улучшения качества подачи блюд. Анализ, проведённый до и после реализации программы, показал значительное повышение уровня удовлетворённости учеников, что свидетельствует об эффективности комплексного подхода к повышению качества питания и улучшению благополучия учеников. Оқушылардың мектептегі тамақтануға қанағаттану деңгейін жоғарылату мектептегі жалпы хал-ахуалды жақсартудың негізгі көрсеткіші болып табылады. Бұл зерттеуде Назарбаев Зияткерлік мектептері мен Астана қаласы Халықаралық мектебінде қолданысқа енгізілген көпкомпонентті кешенді тамақтану бағдарламасының нәтижелері бағаланады. Бағдарлама қызметкерлерді оқыту, мәзірді түрлендіру, оқушыларды дұрыс тамақтануға дағдыландыру, қызмет көрсету тиімділігін арттыру және тағамдарды ұсыну сапасын жақсарту мақсатында асхананы модернизациялау сияқты мәселелерді қамтыды. Бағдарламаны жүзеге асыруға дейін және жүзеге асырғаннан кейін жүргізілген талдау оқушылардың қанағаттану деңгейі жоғарылағанын байқатты, бұл тамақтану сапасын жоғарылатуға және оқушылардың хал-ахуалын жақсартуға бағытталған кешенді тәсілдеменің тиімділігін көрсетеді.